Podejmowanie ryzyka jest nieodłącznym elementem zdrowego rozwoju dziecka. Wyzwania i eksperymentowanie pomagają budować pewność siebie, rozwijają zdolności poznawcze i emocjonalne, a także uczą radzenia sobie z porażkami. Dlaczego więc dzieci muszą ryzykować, aby się rozwijać? “Nie możemy uczyć dzieci, jak radzić sobie z trudnościami, jeżeli…
Kłamstwo u dzieci to zjawisko, które wzbudza emocje u rodziców, ale jest nieodłącznym elementem rozwoju. Dzieci uczą się poprzez kłamstwo, jak radzić sobie z rzeczywistością i budować relacje z otoczeniem. W tym artykule przyjrzymy się, dlaczego dzieci kłamią, czym właściwie jest kłamstwo, jak zmienia się…
Wybór odpowiedniej aktywności fizycznej dla dziecka to wyzwanie, przed którym staje wielu rodziców. Zajęcia sportowe mogą stać się nie tylko źródłem radości i spełnienia, ale także doskonałą szkołą życia, uczącą samodzielności, wytrwałości oraz pracy zespołowej. Dlatego tak ważne jest, aby sport, na który zdecyduje się…
Boris Cyrulnik, francuski neuropsychiatra i ocalały z Holokaustu, jest znanym badaczem zajmującym się zagadnieniem traumy i żałoby, szczególnie u dzieci. Jego podejście do tego tematu jest głęboko zakorzenione w jego własnych doświadczeniach oraz w jego wieloletnich badaniach nad resiliencją, czyli zdolnością do powrotu do równowagi…
Smutek jest naturalną emocją, której doświadczają zarówno dorośli, jak i dzieci. Dla dzieci smutek może być szczególnie trudny do zrozumienia i przetworzenia. Może być wywołany różnymi czynnikami, takimi jak rozłąka z bliską osobą, strata ukochanego zwierzaka, czy też niepowodzenie w szkole. Właśnie dlatego tak ważne…
Lęk przed ciemnością jest powszechnym problemem wśród dzieci we wczesnym dzieciństwie. Wielu rodziców zmaga się z tym wyzwaniem, starając się zapewnić swoim pociechom spokojny sen. Oto trzy skuteczne i dostępne metody, które mogą pomóc w przezwyciężeniu lęku przed ciemnością. 1. Zapewnij delikatne oświetlenie Jednym z…
Dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego mogą być słabsze w niektórych podstawowych umiejętnościach dekodowania i zapamiętywania tego, co słyszą. Często pomijają lub źle rozumieją informacje przekazywane ustnie. Czym są zaburzenia przetwarzania słuchowego? Pomaganie dzieciom ze słabymi umiejętnościami przetwarzania słuchowego powinna być połączeniem budowania wsparcia w ich…
Wydaje się, że niektórym małym dzieciom niezwykle trudno jest przetworzyć przekaz ustny. Pomimo prawidłowego słuchu mają problemy z prawidłową rejestracją tego, co mówią ludzie i zapamiętaniem tego, co słyszą. W późniejszym okresie mają trudności w nauce czytania i wyrażania siebie, ponieważ mylą dźwięki różnych słów.…
Wybiórczość pokarmowa (znane również jako wybiórczość żywieniowa, wybredne jedzenie lub po prostu jako dziecko-niejadek) jest zwykle klasyfikowane jako część spektrum zaburzeń jedzenia. Charakteryzuje się niechęcią do próbowania i spożywania nowych potraw oraz wyróżnia się silną preferencją określonych wybranych produktów spożywczych. Repertuar potraw dziecka z takim…
“Nowostrach” Neofobia to najprościej strach (fobia) przed nowym (neo). Humorystycznie można przełożyć na język polski jako “nowostrach”. Czyli “neofobia żywieniowa” to strach przed nową – w tym przypadku – żywnością. Neofobia w odróżnieniu od wybiórczego jedzenia dotyczy produktów i potraw, których dziecko nigdy wcześniej nie…
Światowida 49b lok. 2 i 3
03-144 Warszawa (Białołęka – Tarchomin)
info@edupoint.pl
Światowida 47A lok. 3
info@edupoint.pl