Magia teatru
Pamiętam dzień, kiedy moja mama zabrała mnie pierwszy raz do teatru. Budynek wydawał się być ogromny i nieprzenikniony, wszyscy byli odświętnie ubrani, a w powietrzu unosił się zapach tajemnicy…Ciężkie kotary [...]
Tulanki, turlanki, misiaki, mizianki – rola dotyku w życiu dziecka
Już w życiu płodowym dziecko doświadcza pierwszych doznań związanych z dotykiem. Tuż po urodzeniu, to właśnie dzięki dotykowi tworzą się pierwsze relacje z mamą. Jej dotyk uspokaja, daje dziecku poczucie [...]
Zawód – mama
Rozmawiając z mamami, które zrezygnowały z pracy, by wychowywać dziecko często wyczuwam jakiś żal. Myślę, że jest to pewien rodzaj tęsknoty za cząstką siebie. Ich codzienność to zajmowanie się maluchem, [...]
Tworzenie bałaganu przez dzieci
Nawet taki maluch potrafi stworzyć niezły bałagan w niedługim czasie. Zobaczcie jak 9 – cio miesięczny chłopiec podczas zabawy rozkłada zabawki po całym pokoju… Czy faktycznie należy z tym walczyć [...]
Wyznaczanie granic, czyli o szczęśliwym dzieciństwie
„Stawiajmy dziecku granice” - to ostatnio bardzo modne, ale także niosące ze sobą wiele mądrości stwierdzenie. Co to dokładnie znaczy i jak wprowadzić w życie zasady, które pomogą naszemu maluchowi [...]
Co czuje maluch, gdy bocian przynosi mu rodzeństwo?
Narodziny brata lub siostry i perspektywa życia z młodszym rodzeństwem budzi w dziecku ambiwalentne uczucia, które nie zawsze są pozytywne. Dlatego zazdrość, walka są dosyć powszechnym zjawiskiem.
Nadwrażliwość smakowa i węchowa – ćwiczenia
Podczas prób „odwrażliwiania” na niektóre smaki należy pamiętać, iż czubek języka stanowi element, dzięki któremu najczęściej odróżniamy smaki. Jest on także najbardziej wrażliwy na dotyk. Dzięki niemu rozróżniamy słodkie i [...]
Rola rodziców w procesie terapii integracji sensorycznej oraz rozwijania jego relacji społecznych
Kiedy okaże się , że Twoje dziecko ma zaburzenia integracji sensorycznej najważniejszą rzeczą oprócz zapewnienia specjalistycznej terapii jest zrozumienie samego problemu. Zapoznanie się z mechanizmami, jakie towarzyszą zaburzeniom SI, czyli [...]
Jak inaczej spojrzeć na dziecko z autyzmem
Ostatnio przeczytałam książkę Ellen Notbohm – “10 rzeczy, o których chciałoby Ci powiedzieć dziecko z autyzmem”. Autorką jest mama dziecka z autyzmem. W swojej książce opowiada nam o trudach jego [...]
Ja tylko odłupuję…
“Ja tylko odłupuję niepotrzebne kawałki kamienia i uwalniam anioła, który był w środku.”
Michelangelo
Te słowa brzmią mi w uszach podczas prowadzenia terapii. Przecież on mówił także o mnie, o terapeucie, nauczycielu [...]
Bezpłatna diagnoza i terapia integracji sensorycznej w EduPoint.pl
Właśnie zakończyliśmy akcję bezpłatnej diagnozy i terapii integracji sensorycznej w ramach programu organizowanego przez Fundację Szkoła Niezwykła „Szczęśliwe dzieciństwo, świadomy rodzic – wczesna interwencja dzieci z zaburzeniami rozwoju oraz uruchomienie [...]
Warto sprawdzić słuch
Ostatnio mój grzeczny 4,5 letni synek zamienił się w istnego diabełka. Rozkapryszony, rozkrzyczany… pomyślałam „to nie jest mój syn”. Wraz z mężem zaczęliśmy zastanawiać się co takiego wydarzyło się, że [...]
O terapii Integracji Sensorycznej?
Terapia Integracji Sensorycznej jest to system ćwiczeń, zabaw i aktywności proponowanych dziecku, który ma prowokować i wyzwalać odpowiednie reakcje sensoryczne. Terapia SI zazwyczaj jest dla dziecka przyjemnością i często nosi [...]
Brak mowy jako czynnik utrudniający rozwój
Rozpatrując problem komunikacji (kodowania i dekodowania komunikatu), nie sposób pominąć kwestii potrzeb psychicznych, mechanizmów warunkujących zachowanie człowieka. Maslow nawiązując do teorii Jamesa, Freuda, Adlera i Goldsteina przedstawił własną bardziej holistyczną [...]
Terapia indywidualna w ADHD
W ostatnich latach jednym z najczęściej badanych schorzeń stały się ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, czyli zespół nadpobudliwości psychoruchowej) oraz zaburzenia koncentracji uwagi – ADD. Dr Małgorzata Święcicka z [...]
Dyskalkulia – problem całego życia
Dyskalkulia może być rozumiana jako wrodzona niezdolność do ujmowania świata w kategoriach liczbowych. To specyficzne zaburzenie umiejętności arytmetycznych występuje u około 6 proc. dzieci objętych masowym nauczaniem. Dzieci te wymagają [...]